三月的幼儿园里桃花开了粉白的花瓣飘落在走廊的窗台上。
五岁的知雪趴在美术区的桌子上铅笔在画纸上轻轻游走——她正在准备班级春天的画比赛。
可画着画着她的眉头越皱越紧:旁边的朵朵画了满纸绽放的郁金香颜色鲜得像能滴出水;浩浩的蝴蝶翅膀上缀满了亮晶晶的闪粉仿佛下一秒就要飞起来。
知雪你的小雏菊画得真好看!张老师走过来指着她的画纸。
知雪赶紧用手盖住画:老师我画得不好…朵朵的花更漂亮浩浩的蝴蝶会发光…她的声音越来越小画纸上的小雏菊耷拉着花瓣像也在跟着她难过。
系统提示音恰在此时响起: 【检测到宿主宝宝因比较心理产生自我否定触发自信培养系列任务。
】 【任务一:理解的本质——不是比别人更优秀的优越是接纳并相信独特自我的坚定。
】 【任务二:记录宝宝首次主动展示个人特长并获得正向反馈的事件。
】 【奖励:解锁成长勋章——自信小太阳可定制画纸上的光场景浮雕;家庭成员获得自信引导力+100。
】 第一次的自我否定:我不够好 知雪的犹豫藏在她对的新认知里。
过去一年她在的培养中收获了许多但也开始注意到:朵朵的故事讲得更生动浩浩的运动能力更强连隔壁班的乐乐都会弹钢琴了。
她渐渐觉得自己好像没什么特别的。
昨天的语言课她举手分享的诗句说到一半忘词了。
虽然老师说知雪的思考很特别但她躲在卫生间哭了十分钟:我连诗句都记不住肯定画不好春天的画。
此刻她盯着画纸上歪歪扭扭的小雏菊忽然把画纸揉成一团:我不画了!反正我也得不到奖! 家庭自信课:妈妈的丑丑的画与爸爸的笨拙的琴 傍晚回家知雪把揉皱的画纸藏在书包最底层躲在房间里摆弄布娃娃。
妈妈赵晗意端着切好的苹果推门进来:宝宝今天在幼儿园遇到什么不开心的事了? 知雪扁着嘴:我画得不好…朵朵的花更漂亮浩浩的蝴蝶会发光…我不想参加比赛了。
妈妈没有急着安慰而是从抽屉里拿出一本旧画册:你看这是妈妈小时候的画。
知雪翻开里面的画歪歪扭扭:红色的太阳长着三角形的嘴巴绿色的大树只有三根树枝。
可每幅画旁边都有妈妈的批注:今天我学会了画圆形!我给大树加了第一片叶子! 妈妈小时候也觉得自己画得不好赵晗意摸摸她的头但后来我发现重要的不是画得像不像是我在画里藏了自己的想法——就像你给小雏菊画了笑脸这是只有你会做的事呀! 爸爸沈益晖抱着吉他走进来:爸爸学吉他时也闹过笑话。
第一次弹《小星星》手指按错弦声音像锯木头。
可老师说:你弹出了自己的节奏这比弹得熟更重要。
他拨动琴弦故意弹错几个音听这是爸爸的笨拙版小星星是不是也很特别? 实践时刻:我的独特画作 周末的下午知雪重新铺开画纸。
这一次她不再盯着朵朵和浩浩的画而是想着妈妈说的自己的想法: 小雏菊的花瓣她画成了波浪形因为春天的风会吹弯它们; 花盆底下她添了几只小蚂蚁它们在搬花瓣回家; 最后她给整幅画涂了一层淡淡的蓝这是春天的天空像洗过的玻璃。
张老师来家访时看到这幅画眼睛一亮:知雪这幅画里有故事!小蚂蚁搬花瓣是在帮春天收集礼物吗? 知雪点点头:我还给小雏菊画了笑脸因为它们看到春天会开心! 第一次展示:我的画很重要 春天的画比赛当天知雪攥着自己的画走到展示区。
她犹豫了一下还是把画贴在了最显眼的位置——那里原本是朵朵和浩浩的画中间。
小朋友们围过来看:哇小雏菊在笑! 蚂蚁在搬花瓣好有趣! 朵朵凑过来:知雪你的画里有故事比我的好看! 浩浩也点头:对呀你的春天会讲故事! 张老师举起知雪的画:我要特别介绍这幅《春天的小礼物》!知雪用小蚂蚁和笑脸雏菊画出了春天最温暖的样子——这不是最鲜艳的画却是最有心的画! 全班小朋友都鼓起掌来知雪的脸涨得通红却笑得特别甜:谢谢大家!这是我画的春天的礼物! 系统任务完成:自信是独特的绽放 下午的分享环节知雪站在前面说:我一开始不敢参赛因为觉得别人画得更好。
但妈妈给我看了她小时候的画爸爸弹了笨拙的吉他。
我明白重要的不是和别人比是我画里藏了自己的想法。
我的小雏菊会笑我的蚂蚁会搬花瓣这就是我的春天! 系统提示音响起: 【恭喜宿主!沈知雪首次主动展示个人特长并获得正向反馈完成任务一!】 【沈知雪通过接纳独特自我理解自信本质触发隐藏成就——独特小画家。
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本文地址重生逆袭太子爷跪求追妻路第151章 自信画纸上的光是独特的绽放来源 http://www.4tdf.com
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