我的修炼人生从得到空间开始第205章 装柔弱的林彦和懂事的迈克

上完第五节的科学课布莱恩特高中便迎来了下午的体育课与社团活动时间。

不过今天的社团活动无需开展因为申请表要到明天才提交。

所有男生在更衣室换好运动服后集体来到了体育馆。

体育老师是一位身材壮硕、穿着运动服、吹着哨子的中年男性名叫米勒教练。

他简洁地讲解了下午的安排然后便带领大家开始准备活动：绕着体育馆慢跑几圈接着是关节活动和动态拉伸。

林彦混在人群中和其他人一样规规矩矩地做着这些基础热身动作标准得挑不出一丝毛病但也仅限于标准没有任何出格的表现。

准备活动结束后米勒教练宣布了今天的主体活动内容：循环训练。

他在体育馆内设置了多个站点包括跳绳、跳箱、仰卧起坐、以及使用轻型哑铃的力量练习等。

学生们被分成几个小组在每个站点进行定时练习听到哨声后轮换。

直到这时林彦才后知后觉地发现班上那些熟悉的女同学面孔一个都不见了。

他一边随着小组进行跳绳练习（以一种恰到好处的、中等偏上的速度）一边低声问旁边的迈克：“嘿迈克女生们去哪了？她们不上体育课吗？” 迈克正在跟跳绳较劲喘着气回答道：“哦你说女生啊。

美国的体育课和很多户外活动男女一般都是分开上的。

她们现在大概在另一边的体育馆或者家政教室学点烹饪、缝纫或者其他手工课吧。

” 林彦恍然原来还有这种制度这和他认知中的体育课确实不太一样。

轮到跳箱时林彦控制着腿部力量轻松地一跃而过高度适中动作流畅但丝毫没有展现出那恐怖的弹跳力。

做仰卧起坐时他保持着稳定的节奏既不太快显得突出也不太慢显得孱弱。

在使用轻型哑铃进行弯举时那在他手中轻若无物的重量被他演绎出了恰到好处的“吃力感”甚至还学着旁边同学的样子在最后几下时微微龇了龇牙仿佛用尽了全力。

在整个循环训练过程中林彦始终将自己伪装成一个“身体素质还不错但绝不出挑”的普通学生。

他的每一个动作都控制在远超常人但又不至于引起惊叹的范围内呼吸平稳连汗都没出几滴与周围不少已经气喘吁吁、汗流浃背的同学形成了鲜明对比却又不会显得太过突兀。

最后的整理活动是静态拉伸。

米勒教练吹哨集合简单总结了几句强调了循环训练对提升心肺功能和肌肉耐力的好处并鼓励大家将运动融入日常生活。

下课铃响起米勒教练看着虽然疲惫但基本都完成了训练的学生们满意地点点头尤其是在目光扫过气息均匀、看似认真完成了所有项目的林彦时还微微颔首示意。

他显然对这个新来的、态度端正且体能基础不错的亚裔学生有了初步的好印象。

“嘿林没看出来啊你体能可以嘛！”迈克用毛巾擦着汗走过来拍了拍林彦的肩膀“看你做起那些动作挺轻松的。

” “还好平时偶尔会活动一下。

”林彦笑了笑含糊地应付过去心里却想：要是让你知道我刚和万衍山脉的筑基妖兽“活动”过你估计就不会这么说了。

汤姆也凑了过来他更关注林彦在跳箱和力量站的表现：“林你动作很协调有没有兴趣试试篮球队？下周就有选拔！” 林彦一边跟着人流往更衣室走一边回应道：“我会考虑的谢谢汤姆。

” 他需要的就是这种融入普通校园生活的感觉无论是课堂还是球场当然前提是必须把实力压制在“凡人”的层次。

这节体育课他完美地扮演了一个“体能良好的新同学”角色。

下午的课程全部结束因为没有社团活动才刚刚三点钟放学的铃声就响彻了校园。

教室里瞬间充满了桌椅挪动和学生们迫不及待收拾书本的喧闹声。

林彦不急着走他打算就在学校里把今天老师布置的几项家庭作业写完这样回家后就有更多自由时间。

他一边不紧不慢地整理着书本一边问旁边正在手忙脚乱把东西往包里塞的迈克：“迈克你要不要也留下来一起写作业？这里挺安静的。

” 迈克拉上书包拉链脸上带着点匆忙的神色摇了摇头：“不了林！我下午还得去街角那家‘麦尔兹’快餐店打工四点钟就得开始。

早点去还能赶上轮换班。

” 他顿了顿语气很自然却透露出这个年龄少有的懂事：“家里还有弟弟妹妹打点零工多少能给自己赚点零花钱也能给家里减轻点负担。

”说完他还故作轻松地耸了耸肩。

林彦收拾书本的动作微微一顿。

他看向迈克这个早上还因为中国物价和午餐而大惊小怪的同龄人下午就要为了生活去奔波。

这种真实而平凡的坚韧很贴近这滚滚红尘的底色。

他没有流露出任何怜悯或惊讶只是沉默了一下随即对迈克露出了一个理解而温暖的笑容拍了拍他的肩膀：“快走吧别迟到了。

明天见。

” “明天见林！谢谢你的午餐！”迈克感激地笑了笑背上书包匆匆忙忙地汇入了离开教室的人流身影很快消失在走廊尽头。

教室里渐渐空旷下来只剩下零星几个还在收拾东西或者聊天的学生。

阳光透过窗户在课桌上投下斜长的光影。

林彦独自坐在座位上摊开作业本笔尖在纸面上发出沙沙的轻响。

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